Ressenya P18

RESSENYA P18

Títol del llibre: El rei panxut redola i el rei primal s´envola 

Autor: Enric Lluch 

Any de publicació: 1992 

Edició: 15 

Editorial: Bromera 

Premis: Premi Samaruc (1993) en categoria infantil 

En aquesta ocasió presentem un llibre, escrit en llengua valenciana, per l´autor Enric Lluch, guanyador de diversos premis de literatura infantil al llarg de la seua vida. Aquesta obra tracta diferents texts que són importants per a la vida dels alumnes, per exemple: el valor de l´esforç per  aconseguir el que et proposes (el rei panxut s´esforça molt per a poder aprimar-se i el rei primal per engreixar-se) ; la importància de la salut de les persones i de cuidar-se (els dos reis es preocupen per la seua salut); i el treball en equip per a la consecució d´objectius (els reis sense cap ajuda mai hagueren aconseguit els seus propòsits), entre altres.  

La història comença en dos pobles veïns, Fideulàndia i Caramullàndia, en els quals vivien dos reis molt diferents. El primer, de Fideulàndia, s’anomenava Primal i era prim com un fideu; en canvi el segon, de Caramullàndia s’anomenava Panxut perquè era gros com una pilota.  

Per una banda, el rei Primal tenia l´objectiu d´engreixar-se per a poder eixir al carrer en qualsevol moment sense tindre que posar-s´hi pedres en les butxaques per a no envolar-se.  

Per l´altra banda, el rei Panxut volia aprimar-se per a cabre per les portes del castell i poder eixir al carrer sense por a que la gent es burlés  d’ell.  

Cadascú, intentà aconseguir el seu objectiu demanant ajuda als seus treballadors. Inclòs arribarem a fer un ban per a demanar ajuda a qualsevol persona del regne o de fora del mateix, però, ningú va poder fer la màgia que ells volien. Poc després un venedor de panses li´ls digué: ”només cal pujar a la Muntanya del Trellat i beure unes gotetes de suc de pedres de Lluna”. Així ho varen fer ambdós reis. Després de diverses dificultats, els reis es trobaren pel camí i junts intentaren pujar la dificultosa muntanya. L´alcalde del poble del costat també li´ls tira una mà per a que pogueren pujar i aconseguir l´objectiu.  

Finalment, en la pujada a la muntanya, el rei Primal començà a menjar com un porc per a augmentar les seus forces i, en canvi, el rei Panxut deixà de fer-ho per no caure a cada pas i redolar muntanya avall. Així, quan varen arribar al cim de la muntanya, el rei Primal ja estava gros i el rei Panxut ja estava prim.  

Si mirem el conte des d´una perspectiva didàctica, podem trobar varies formes de treballar amb aquest llibre. Podem treballar a partir d´un valor que intenta transmetre l´historia, no hi ha que confiar en tot el món. Hi ha gent que només vol aprofitar-se de nosaltres i per això tenim que ser éssers crítics, per a poder apartar eixes persones de les nostres vides. Aplicat en la història, quan els reis fan els seus bans demanant ajuda, acudeixen a palau un muntó de xarlatans que només volien que traure diners de la situació de desesperació per la que passaven els reis. A més, també es pot fomentar el treball en equip mitjançant la lectura, ja que els reis a soles no hagueren aconseguit res.  

D´aquesta manera una activitat per a poder treballar ambdós valors a la mateixa vegada podria ser la de fer el nostre propi ban de classe, on podríem apuntar, per exemple, les normes que hem de complir perquè tot estiga bé. A més, al ser un llibre ambientat en l´època medieval ens pot servir com ajuda per altres assignatures com història.  

Tenint en compte més en profunditat l´educació literària em pareix un llibre que és molt adequat per a treballar en primària. Per una banda perquè  és una obra senzilla de llegir i a la mateixa vegada utilitza algunes paraules i oracions de un nivell més complex. D´aquesta manera no hi havent una gran dificultat per a llegir, s’introdueixen conceptes nous per als xiquets. Per altra banda, el text és molt atractiu per als menuts ja que s’acompanya amb il·lustracions molt divertides. A més, amb la descripció de l´autor en la contraportada del llibre, podem aproximar als xiquets a Enric Lluch o, en el seu defecte, a diferents obres (també importants i de qualitat) que poden ser atractives i adequades per a ells.  

Personalment, en aquest llibre he trobat molts aspectes positius com he comentat anteriorment, però també he trobat algun aspecte negatiu per al treball a la classe. Hem de parar atenció si en la classe tenim a algun xiquet que estiga molt prim o molt gros, doncs pot arribar a convertir-se en un mal de cap per a ells, si tots els companys els comparen amb els personatges principals. Així que, hem de tractar amb delicadesa el llibre perquè si no es fa correctament pot acabar provocant una situació de bullying a la classe. 

Per a finalitzar, m´agradaria recomanar aquest llibre a qualsevol xiquet de primària de entre huit i dotze anys, ja que és una obra molt senzilla i molt agradable per a llegir, tant a classe com a casa, la qual aproxima una miqueta més la llengua valenciana als xiquets.