Un pla lector es el disseny de una actuació destinada a afavorir la competència lectora del alumnat i la apropiació del gust per la lectura. Es una estratègia integral per al foment de la lectura.
Segons Ángel Díaz Barriga la comprensió lectora està present en tots els escenaris acadèmics dels diferents nivells educatius, es considera com una activitat crucial per a l’aprenentatge escolar. Aquest motiu donat per aquest autor es un dels motius principals per a construir un bon pla lector.
Per a poder desenvolupar eficientment les competències comunicatives dels estudiantes, es necessari plantejar-se un projecte global el qual implique les diferents àrees i etapes del procés pedagògic.
Concretament, el pla lector escolar consisteix en un conjunt d´estratègies ideades per a la millora de la competència lectora i el desenvolupament del hàbit lector entre l´alumnat. Ha d´incloure diferents activitats i tractar el tema des de diversos angles, que permeten complir els objectius plantejats.
No hi ha un pla lector model. Cada centre, grup i alumne requereix un anàlisi previ abans de que el docent decidisca quals seran els llibres i les activitats que configuren aquest pla de actuació.
El que podem assegurar es que un pla lector adequat a les necessitats de cada grup i alumne aconseguirà fomentar la lectura, el pensament crític i el aprendre a pensar. A més, facilitarà l´adquisició i el desenvolupament de la competència lectora, afavorint en els alumnes l´interès per la lectura.
Aquest interès del que parlem no s´entén només com a part fonamental del seu aprenentatge, sinó també com a font de entreteniment i plaer.
Un pla lector bé estructurat pot aconseguir sorprenents resultats.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada